Arlo zehatz batzuetako antolakuntza

Badaude arlo zehatz batzuk beste antolakuntza eta egituraketa bat posible egiten dutenak. Hauek, normalean, musika, plastika eta soinketa arloak izaten dira.

Soinketako klasean, normalena eta ezagunena talde handian aritzea da. Hala ere, lantzen ari denaren arabera talde txikiagoetan bikoteka edo baita banaka aritzea ere suertatu daiteke. Egituraketa hau tradizionaletik edo beste arloetan ematen denetatik bereizten duena arlo honen dinamikotasunean oinarritzen da. Dauden mugimenduen barietate eta aldakortasuna dela eta, eta baita erabiltzen den espazio dena dela eta, ikasgela baten barruan arbela aurrean ematen den arloengandik argiki bereizia dago; naiz eta alde teorikoa ere landu daitekeen.

Gelako antolakuntza

Gelako antolakuntza moldatu aldatu eta berrantolatu beharko dugu etengabe momenturo ikasle taldeak dituen behar eta nahiak asetzeko, ahal dugun neurrian behintzat.  Horrela kontuan hartu beharko dugu beti ikasleen ezaugarriak zeintzuk diren.

Baliabideak egokiro kudeatzeko lehenengo eta behin ikasle taldearen ezaugarriak aztertu beharko ditugu:

•    Gizartea
•    Familiak
•    Maila soziala 
•    Maila ekonomikoa
•    Kokapen geografikoa 
•     …

Hau dena aztertuz gure ikasleek dituzten behar nagusi eta orokorrak ezagutuko ditugu; haien eta haien familien egoeraz zeintzuk diren jakinik gure programa zelan enfokatu eta adierazi pentsatuko dugu, baita klaseen planteamendua eta erabili ahalko ditugun dinamika desberdinak ere.

Baina taldearen ezaugarri orokorrez gain beste aspektu batzuk ere kontuan hartu beharko ditugu gelaren antolakuntza eta forma ematea planteatzen dugun orduan. Landuko dugun arloaren arabera dinamika edo taldekatze batzuk egingo dira eta beste batzuk ez.

curriculuma eta gaitasunak oinarrizko hezkuntzan

Edozein zentrotan ekintzen ardatz bezala eta erabakiak hartzerako orduan oinarri bezala curriculuma hartzen dugu. Honek hainbat elementu hartzen ditu bere barne, gaitasun desberdinak landuz.

Horrela haur hezkuntza eta lehen hezkuntza gaitasunen eta hauen lantzearen arabera banatzen ditu. Gainera, gaitasun guztiak sailkatzeaz gain hauek zelan landuz eta zein helbururekin azaltzen du.

Amara Berri sarea: ikasle asanblada

Eskola batzuek iradokizunak jasotzeko posta-kutxak jarri dituzte, noizean behin ideia bilketak proposatzen dituzte, edo kexak daudenean hauei aurre egiten diete; baina Amaraberri sareak ikasleengan harrera oso ona izan duen eta funtzionatzen duen metodoa martxan jarri du: IKASLE ASANBLADA

Honek tutoretzen denbora bat, edo beste zerbaiterako erabiltzen zen denbora bat erabiltzea proposatzen du, asteroko ekintza izango delako, baina ordutegi aldaketak konpentsatu egiten du.